What are your priorities for the future of Europe?

Fingerprint

The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It's useful to ensure the content hasn't been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.

Value: 326ef112d0e8b68b3ebf10a94d4a018959a60f87512c05c28d54ecf9221295cd

Source: {"body":{"machine_translations":{"bg":"Сигурно е, че правото като учебен предмет е от съществено значение за гражданите. Дори в синтезиран и основен вид.\r\nЕто защо считам, че въвеждането на факултативен предмет \"Право\" в средните училища\r\n-закон, обща и синтезирана теория\r\n-Европейско право и европейски институции\r\n-основни права (гласуване, прозрачност, свобода на изразяване, достъп до информация).\r\nби било положително от гледна точка на подготовката на младите хора за бъдещите ситуации, с които ще се сблъскат в живота, подготовката на тези, които биха могли да се запалят по правния свят или да открият нова страст чрез изучаване на такива теми в училище и обсъждане на такива теми с учител.\r\n\r\nОчевидно е, че темите са в основата, няма нищо подробно, характерно за специалистите в тази област, защото целта е да се преподават елементарни неща и да се привлекат младите хора към познаването на правата, а не да се затруднява допълнително положението им в училище.","cs":"Je jisté, že právo jako studijní předmět má mezi občany zásadní význam. Dokonce i ve své syntetické a základní podobě.\r\nProto se domnívám, že zavedení nepovinného předmětu právo na středních školách\r\n-právo, obecná a syntetická teorie\r\n-Evropské právo a evropské instituce\r\n-základní práva (hlasování, transparentnost, svoboda projevu, přístup k informacím).\r\nby byla přínosem z hlediska přípravy mladých lidí na budoucí životní situace, přípravy těch, kteří by se mohli zajímat o právní svět nebo objevit novou vášeň díky studiu těchto předmětů ve škole a diskusi s učitelem.\r\n\r\nJe zřejmé, že se jedná o základy, nic podrobného, co by bylo typické pro specialisty v oboru, protože záměrem je naučit elementární věci a přitáhnout mladé lidi k poznání práv, nikoliv jim dále ztěžovat situaci ve škole.","da":"Det er sikkert, at jura som et fag, der skal studeres, er vigtigt for borgerne. Selv i sin syntetiserede og grundlæggende form.\r\nJeg mener derfor, at indførelsen af et valgfrit fag i jura på gymnasierne\r\n-lovgivning, generel og syntetiseret teori\r\n-Europæisk lovgivning og EU-institutioner\r\n-essentielle rettigheder (afstemning, gennemsigtighed, ytringsfrihed, adgang til information)\r\nville være en fordel for at forberede de unge på de fremtidige situationer, de vil komme til at stå over for i livet, og for at forberede dem, der måske vil brænde for den juridiske verden eller opdage en ny passion ved at studere sådanne emner i skolen og diskutere dem med en lærer.\r\n\r\nDet er klart, at emnerne er grundlæggende, ikke noget detaljeret, som er typisk for specialister på området, fordi hensigten er at lære elementære ting og at tiltrække unge mennesker til viden om rettigheder og ikke yderligere at hindre deres skolesituation.","de":"Es steht fest, dass Recht als Studienfach für die Bürgerinnen und Bürger unverzichtbar ist. Selbst in seiner synthetischen und einfachen Form.\r\nIch bin daher der Ansicht, dass die Einführung eines Wahlfachs Recht in den Gymnasien\r\n-Recht, allgemeine und zusammengefasste Theorie\r\n-Europäisches Recht und europäische Institutionen\r\n-Wesentliche Rechte (Wahlrecht, Transparenz, freie Meinungsäußerung, Zugang zu Informationen)\r\nwäre ein Pluspunkt für die Vorbereitung junger Menschen auf künftige Lebenssituationen, für die Vorbereitung derjenigen, die sich für die juristische Welt begeistern oder eine neue Leidenschaft entdecken, indem sie sich in der Schule mit solchen Themen beschäftigen und diese mit einem Lehrer diskutieren.\r\n\r\nNatürlich handelt es sich bei den Themen um Grundlagen, nichts Detailliertes, wie es für Fachleute auf diesem Gebiet typisch ist, denn es geht darum, elementare Dinge zu vermitteln und junge Menschen für das Wissen über Rechte zu interessieren, nicht darum, ihre schulische Situation weiter zu erschweren.","en":"It is certain that law as a subject of study is essential among citizens. Even in its synthesized and basic form.\r\nI therefore consider that the implementation of an optional subject of law in high schools\r\n-law, general and synthesized theory\r\n-European law and European institutions\r\n-essential rights (voting, transparency, free expression, access to information)\r\nwould be a plus in terms of preparing young people for the future situations they will face in life, preparing those who might be passionate about the legal world, or discover a new passion by studying such subjects at school and discussing such topics with a teacher.\r\n\r\nObviously, the subjects are in the basics, nothing detailed typical of specialists in the field, because the intention is to teach elementary things and to attract young people to the knowledge of rights, not to further hinder their school situation.","es":"Es cierto que el derecho como materia de estudio es esencial entre los ciudadanos. Incluso en su forma sintetizada y básica.\r\nPor ello, considero que la implantación de una asignatura optativa de Derecho en los institutos\r\n-Derecho, teoría general y sintetizada\r\n-Derecho europeo e instituciones europeas\r\n-derechos esenciales (voto, transparencia, libre expresión, acceso a la información)\r\nsería una ventaja en cuanto a la preparación de los jóvenes para las futuras situaciones a las que se enfrentarán en la vida, la preparación de aquellos que podrían apasionarse por el mundo jurídico, o descubrir una nueva pasión estudiando estos temas en la escuela y discutiendo estos temas con un profesor.\r\n\r\nObviamente, los temas están en lo básico, nada detallado propio de especialistas en la materia, porque la intención es enseñar cosas elementales y atraer a los jóvenes al conocimiento de los derechos, no entorpecer más su situación escolar.","et":"On kindel, et õigus kui õppeaine on kodanike seas oluline. Isegi sünteesitud ja põhilisel kujul.\r\nSeetõttu leian, et õiguse valikaine rakendamine gümnaasiumides on\r\n-õigus, üldine ja sünteesitud teooria\r\n-Euroopa õigus ja Euroopa institutsioonid\r\n-olulised õigused (hääletamine, läbipaistvus, sõnavabaduse tagamine, juurdepääs teabele)\r\noleks plussiks, et valmistada noori ette tulevasteks olukordadeks, millega nad elus silmitsi seisavad, valmistada ette neid, kes võivad olla huvitatud õigusmaailmast või avastada uue kire, õppides selliseid teemasid koolis ja arutledes selliste teemade üle õpetajaga.\r\n\r\nIlmselgelt on teemad põhitõdesid, midagi üksikasjalikku, mis on omane valdkonna spetsialistidele, sest eesmärk on õpetada elementaarseid asju ja meelitada noori õigusteadmiste juurde, mitte takistada veelgi nende kooliolukorda.","fi":"On varmaa, että laki opiskeltavana aineena on olennainen kansalaisten keskuudessa. Jopa syntetisoidussa ja perusmuodossaan.\r\nNäin ollen katson, että valinnaisen oikeustieteellisen oppiaineen käyttöönotto lukiossa\r\n-laki, yleinen ja syntetisoitu teoria\r\n-Euroopan oikeus ja Euroopan toimielimet\r\n-keskeiset oikeudet (äänestäminen, avoimuus, sananvapaus, tiedonsaanti).\r\nolisi plussaa, sillä se valmistaisi nuoria tuleviin elämäntilanteisiin, valmistaisi niitä, jotka saattaisivat innostua oikeusmaailmasta tai löytää uuden intohimon opiskelemalla tällaisia aiheita koulussa ja keskustelemalla opettajan kanssa.\r\n\r\nAiheet ovat luonnollisesti perusasioita, ei mitään yksityiskohtaista, mikä on tyypillistä alan asiantuntijoille, koska tarkoituksena on opettaa alkeisasioita ja houkutella nuoria oikeuksien tuntemuksen pariin, ei vaikeuttaa heidän koulunkäyntiään entisestään.","fr":"Il est certain que le droit en tant que sujet d'étude est essentiel parmi les citoyens. Même sous sa forme synthétisée et basique.\r\nJe considère donc que la mise en place d'une matière facultative de droit dans les lycées\r\n-Droit, théorie générale et synthétisée\r\n-Droit européen et institutions européennes\r\n-les droits essentiels (vote, transparence, liberté d'expression, accès à l'information)\r\nserait un plus pour préparer les jeunes aux situations futures qu'ils rencontreront dans la vie, pour préparer ceux qui pourraient être passionnés par le monde juridique, ou se découvrir une nouvelle passion en étudiant ces sujets à l'école et en discutant de ces sujets avec un professeur.\r\n\r\nÉvidemment, les sujets sont à la base, rien de détaillé typique des spécialistes du domaine, car l'intention est d'enseigner des choses élémentaires et d'attirer les jeunes vers la connaissance des droits, et non d'entraver davantage leur situation scolaire.","hu":"Az biztos, hogy a jog, mint tanulmányi tárgy, alapvető fontosságú a polgárok körében. Még szintetizált és alapvető formájában is.\r\nEzért úgy vélem, hogy a középiskolákban a jogi tantárgy választható tantárgyként való bevezetése\r\n-jog, általános és szintetizált elmélet\r\n-Európai jog és európai intézmények\r\n-alapvető jogok (szavazás, átláthatóság, szabad véleménynyilvánítás, információhoz való hozzáférés)\r\nelőnyös lenne a fiatalok felkészítése a jövőbeni élethelyzetekre, a fiatalok felkészítése azokra, akiket esetleg a jog világa érdekel, vagy akik új szenvedélyt fedeznek fel azáltal, hogy ilyen témákat tanulnak az iskolában, és ilyen témákról beszélgetnek egy tanárral.\r\n\r\nNyilvánvaló, hogy a témák az alapoknál tartanak, semmi részletes, ami a terület szakembereire jellemző, hiszen a szándék az, hogy elemi dolgokat tanítsanak, és a fiatalokat a jogismerethez vonzzák, nem pedig az, hogy tovább nehezítsék az iskolai helyzetüket.","it":"È certo che il diritto come materia di studio è essenziale tra i cittadini. Anche nella sua forma sintetizzata e basilare.\r\nRitengo quindi che l'implementazione di una materia opzionale di diritto nelle scuole superiori\r\n-diritto, teoria generale e sintetizzata\r\n-Diritto europeo e istituzioni europee\r\n-diritti essenziali (voto, trasparenza, libera espressione, accesso all'informazione)\r\nsarebbe un vantaggio in termini di preparazione dei giovani per le situazioni future che affronteranno nella vita, preparando coloro che potrebbero essere appassionati del mondo legale, o scoprire una nuova passione studiando tali argomenti a scuola e discutendo di tali argomenti con un insegnante.\r\n\r\nOvviamente, gli argomenti sono nelle basi, niente di dettagliato tipico degli specialisti del settore, perché l'intenzione è quella di insegnare cose elementari e di attirare i giovani alla conoscenza dei diritti, non di ostacolare ulteriormente la loro situazione scolastica.","lt":"Neabejotina, kad teisė, kaip studijų dalykas, yra labai svarbi piliečiams. Net ir susintetinta ir bazinė forma.\r\nTodėl manau, kad pasirenkamojo teisės dalyko įgyvendinimas vidurinėse mokyklose\r\n-teisė, bendroji ir apibendrinta teorija\r\n-Europos teisė ir Europos institucijos\r\n-esminės teisės (balsavimas, skaidrumas, saviraiškos laisvė, galimybė gauti informaciją).\r\nbūtų privalumas rengiant jaunuolius būsimoms situacijoms, su kuriomis jie susidurs gyvenime, ruošiant tuos, kurie gali susidomėti teisės pasauliu arba atrasti naują aistrą, mokydamiesi tokių dalykų mokykloje ir diskutuodami tokiomis temomis su mokytoju.\r\n\r\nAkivaizdu, kad dalykai yra baziniai, nieko išsamaus, kas būtų būdinga šios srities specialistams, nes siekiama mokyti elementarių dalykų ir sudominti jaunuolius teisėmis, o ne dar labiau apsunkinti jų padėtį mokykloje.","lv":"Ir skaidrs, ka tiesības kā studiju priekšmets ir būtisks pilsoņu vidū. Pat sintezētā un pamata formā.\r\nTāpēc es uzskatu, ka fakultatīva tiesību priekšmeta ieviešana vidusskolās\r\n-tiesības, vispārīgā un sintezētā teorija\r\n-Eiropas tiesības un Eiropas iestādes\r\n-būtiskās tiesības (balsošana, pārredzamība, vārda brīvība, piekļuve informācijai).\r\nbūtu ieguvums, lai sagatavotu jauniešus nākotnes situācijām, ar kurām viņiem nāksies saskarties dzīvē, sagatavotu tos, kuri varētu aizrauties ar juridisko pasauli vai atklāt jaunu aizraušanos, mācoties šādus priekšmetus skolā un pārrunājot šādas tēmas ar skolotāju.\r\n\r\nProtams, mācību priekšmeti ir pamatos, nekas detalizēts, kas raksturīgs šīs jomas speciālistiem, jo nolūks ir mācīt elementāras lietas un piesaistīt jauniešus zināšanai par tiesībām, nevis vēl vairāk apgrūtināt viņu situāciju skolā.","nl":"Het staat vast dat het recht als studierichting van essentieel belang is voor de burgers. Zelfs in zijn gesynthetiseerde en basisvorm.\r\nIk ben derhalve van mening dat de invoering van een facultatief vak rechten in het middelbaar onderwijs\r\n-wet, algemene en samengestelde theorie\r\n-Europees recht en Europese instellingen\r\n-essentiële rechten (stemrecht, transparantie, vrije meningsuiting, toegang tot informatie)\r\nzou een pluspunt zijn om jongeren voor te bereiden op de situaties waarmee zij in de toekomst in het leven te maken zullen krijgen, om degenen voor te bereiden die gepassioneerd zouden kunnen zijn door de juridische wereld, of een nieuwe passie zouden kunnen ontdekken door dergelijke onderwerpen op school te bestuderen en met een leraar over dergelijke onderwerpen te discussiëren.\r\n\r\nHet is duidelijk dat de onderwerpen tot de basis behoren, niets gedetailleerds dat typisch is voor specialisten op dit gebied, want het is de bedoeling elementaire dingen bij te brengen en jongeren te interesseren voor de kennis van rechten, niet om hun schoolsituatie verder te belemmeren.","pl":"Jest pewne, że prawo jako przedmiot studiów jest niezbędne wśród obywateli. Nawet w swojej zsyntetyzowanej i podstawowej formie.\r\nUważam zatem, że wprowadzenie fakultatywnego przedmiotu prawa w szkołach średnich\r\n-prawo, teoria ogólna i syntetyczna\r\n-Prawo europejskie i instytucje europejskie\r\n-prawa podstawowe (głosowanie, przejrzystość, swoboda wypowiedzi, dostęp do informacji)\r\nByłoby to plusem w kontekście przygotowania młodych ludzi do przyszłych sytuacji, z którymi przyjdzie im się zmierzyć w życiu, przygotowania tych, którzy mogą pasjonować się światem prawnym lub odkryć nową pasję poprzez naukę takich przedmiotów w szkole i dyskusję na takie tematy z nauczycielem.\r\n\r\nOczywiście, tematy są w podstawach, nic szczegółowego typowego dla specjalistów w tej dziedzinie, ponieważ intencją jest nauczanie rzeczy elementarnych i przyciąganie młodych ludzi do wiedzy o prawach, a nie dalsze utrudnianie im sytuacji szkolnej.","sk":"Je isté, že právo ako študijný predmet má medzi občanmi zásadný význam. Dokonca aj v jeho syntetickej a základnej podobe.\r\nPreto sa domnievam, že zavedenie voliteľného predmetu právo na stredných školách\r\n-právo, všeobecná a syntetická teória\r\n-Európske právo a európske inštitúcie\r\n-základné práva (hlasovanie, transparentnosť, sloboda prejavu, prístup k informáciám)\r\nby bolo prínosom z hľadiska prípravy mladých ľudí na budúce situácie, s ktorými sa budú v živote stretávať, prípravy tých, ktorí by sa mohli zaujímať o svet práva, alebo objaviť novú vášeň vďaka štúdiu takýchto predmetov v škole a diskusii o týchto témach s učiteľom.\r\n\r\nJe zrejmé, že predmety sú v základoch, nič podrobné, čo by bolo typické pre odborníkov v tejto oblasti, pretože zámerom je naučiť elementárne veci a pritiahnuť mladých ľudí k poznaniu práv, nie im ešte viac sťažovať situáciu v škole.","sl":"Gotovo je, da je pravo kot študijski predmet bistvenega pomena za državljane. Tudi v sintetizirani in osnovni obliki.\r\nZato menim, da je izvajanje izbirnega predmeta pravo v srednjih šolah\r\n-pravo, splošna in sintezna teorija\r\n-Evropsko pravo in evropske institucije\r\n-bistvene pravice (glasovanje, preglednost, svoboda izražanja, dostop do informacij).\r\nbi bilo koristno, če bi mlade pripravili na prihodnje življenjske situacije, pripravili tiste, ki bi se morda navdušili nad pravnim svetom ali odkrili novo strast s študijem teh predmetov v šoli in razpravami z učiteljem.\r\n\r\nOčitno so teme v osnovah, nič podrobnega, kar bi bilo značilno za strokovnjake na tem področju, saj je namen učiti elementarne stvari in pritegniti mlade k poznavanju pravic, ne pa jim dodatno oteževati šolskega položaja.","sv":"Det är säkert att juridik som studieämne är viktigt för medborgarna. Även i sin syntetiska och grundläggande form.\r\nJag anser därför att införandet av ett frivilligt ämne i juridik i gymnasieskolorna\r\n-rätt, allmän och syntetisk teori\r\n-Europeisk lagstiftning och europeiska institutioner\r\n-viktiga rättigheter (rösträtt, öppenhet, yttrandefrihet, tillgång till information).\r\nskulle vara ett plus när det gäller att förbereda unga människor för de framtida situationer som de kommer att möta i livet, förbereda dem som kanske brinner för den juridiska världen eller upptäcker en ny passion genom att studera sådana ämnen i skolan och diskutera sådana ämnen med en lärare.\r\n\r\nDet är uppenbart att ämnena är grundläggande, inget detaljerat som är typiskt för specialister på området, eftersom avsikten är att lära ut elementära saker och locka unga människor till kunskap om rättigheter, inte att ytterligare försvåra deras skolsituation."},"ro":"Este cert faptul ca dreptul ca disciplina de studiu este esentiala in randul cetatenilor. Chiar si in forma sintetizata si de baza.\r\nPrin urmare consider ca implementarea in randul liceelor o disciplina optionala de \r\n-drept, teorie generala si sintetizata\r\n-drept european si institutii europene\r\n-drepturi esentiale (votul, transparenta, libera exprimare, accesul la informatie)\r\nar fi un plus in ceea priveste pregatirea tinerilor pentru viitoarele situatii cu care vor ajunge sa se confrunte in viata, pregatirea celor ce ar putea fi pasionati de universul juridic, ori sa descopenere o noua pasiune prin studierea unor astfel de discipline la scoala si prin discutarea unor astfel de teme cu un cadru didactic / profesor.\r\n\r\nEvident, disciplinele fiind in notiuni de baza, nimic detaliat tipic specialistilor in domeniu, deoarece intentia e de a invata lucruri elementare si de a atrage tinerii de cunoasterea drepturilor, nu de a le ingreuna si mai mult situatia scolara."},"title":{"machine_translations":{"bg":"Въвеждане на темата за правото в гимназията","cs":"Zavedení předmětu právo na střední škole","da":"Introduktion af emnet jura i gymnasiet","de":"Einführung in das Thema Recht in der Sekundarstufe","en":"Introducing the subject of law in high school","es":"Introducir la asignatura de derecho en el instituto","et":"Õigusainete tutvustamine keskkoolis","fi":"Lainopin esittely lukiossa","fr":"Introduire le sujet du droit au lycée","hu":"A jogi tantárgy bevezetése a középiskolában","it":"Introdurre il tema del diritto nelle scuole superiori","lt":"Teisės temos pristatymas vidurinėje mokykloje","lv":"Tiesību priekšmeta ieviešana vidusskolā","nl":"Introductie van het onderwerp recht op de middelbare school","pl":"Wprowadzenie przedmiotu prawo w szkole średniej","sk":"Zavedenie predmetu právo na strednej škole","sl":"Uvajanje predmeta pravo v srednji šoli","sv":"Introduktion av ämnet juridik i gymnasiet"},"ro":"Introducerea disciplinei de drept in liceu"}}

This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data. ×